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在教师招聘考试中，三爱两人一终身的相关内容在教师职业道德规范的考试之中，考试频率较高，但是内容较多，同学们在识记时总是区分不清楚，容易丢分，故针对三爱两人一终身进行了相关整理。

1.爱国守法

(1)爱国守法是教师职业道德的基本要求。

(2)爱国守法是为调节教师与社会的关系而出现的师德条目。爱国是教师做好本职工作的支撑点。

2.爱岗敬业

(1)爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。

(2)爱岗敬业是为调节教师与教育事业的关系而出现的师德条目。

(3)爱岗敬业是对一切职业的共同要求。敬业是爱岗意识的升华，是爱岗情感的表达。

(4)敬业是一种对职业工作的极端负责任，是对技术的精益求精，主要通过乐业、勤业、精业表现出来。

3.关爱学生

(1)教师是“平等者中的首席”。

(2)关爱学生是教师职业道德的灵魂。

(3)关爱学生是为调节教师与教育对象的关系而出现的师德条目。

4.教书育人——教书育人是教师职业区别于其他职业的特点

(1)教书育人是教师的天职。

(2)教书育人是为调节教师与职业活动的关系而出现的师德条目。

(3)教书育人是教师最核心的职责与任务。

(4)教书育人是教师和“教书匠”区分开来的根本标准。

(5)教书与育人是一个不可分割的完整的过程。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨。

(6)教书是手段，育人是目的。

(7)教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领。

(8)遵循教育规律，实施素质教育是教师开展教书育人工作的理论依据。

(9)循循善诱，诲人不倦，因材施教是教师开展教书育人工作的具体方法。

(10)培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展是教师开展教书育人工作的目标指向。

(11)不以分数作为评价学生的唯一标准是教师开展教书育人工作结果评价的指导思想。

5.为人师表——为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志

(1)为人师表是教师职业道德的内在要求。

(2)为人师表是为调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目。

(3)教师要真正做到自觉廉洁自律，就必须要靠自己高尚的道德情操来保证。

6.终身学习

(1)终身学习是教师专业发展的不竭动力。

(2)终身学习是为调节教师与自我发展的关系而出现的师德条目。

【牛刀小试】

1.【单选】爱岗敬业是教师职业道德的( )。

A.本质要求 B.基本要求 C.灵魂 D.天职

1.【答案】A。解析：本题考查三爱两人一终身的地位。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。爱国守法是教师职业道德的基本要求。关爱学生是教师职业道德的灵魂。教书育人是教师的天职。故A选项正确。

2.【多选】下列关于教师职业道德规范，下列说法正确的有( )。

A.爱国守法是为调节教师与社会的关系而出现的师德条目

B.爱岗敬业是为调节教师与教育事业的关系而出现的师德条目

C.关爱学生是为调节教师与教育对象的关系而出现的师德条目

D.教书育人是为调节教师与职业活动的关系而出现的师德条目

2.【答案】ABCD。本题考查的是教师职业道德规范解读的内容。爱国守法是为调节教师与社会的关系而出现的师德条目;爱岗敬业是为调节教师与教育事业的关系而出现的师德条目;关爱学生是为调节教师与教育对象的关系而出现的师德条目;D.教书育人是为调节教师与职业活动的关系而出现的师德条目。故ABCD选项正确。

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