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进入到21世纪，人类经济正步入到知识经济，知识经济要求劳动者素质的普遍提升，对劳动者的素质与创新能力都提出了新的要求，这需要培养劳动者的基础教育根据知识经济时代的要求做出相应的调整与变革。然而，我国的基础教育在体制、观念和内容与知识经济对人才的普遍要求还有较大的差距。在观念上“应试教育”的影响在一些地方、学校还相当普遍。一些地方和学校面向少数学生，偏重知识传授，使用死记硬背的方法，以考试成绩作为评价学生的唯一标准。中小学的教学内容、教学方法尚不适应时代要求，尤其是创新意识和创造能力的培养等方面，与知识经济时代提出的新的挑战有较大差距。面对这样的严峻形势，2001年5月29日，国务院召开了全国基础教育工作会议，印发了《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)。为进入新世纪的基础教育改革与发展描绘了蓝图
在《决定》当中有一些内容需要我们作为备考知识点进行关注：
1.提出了要把基础教育摆在优先发展的位置。在教招考试中，可能会出判断题或者单选题，提问要把什么摆在优先发展的位置。干扰项是义务教育。大家要清楚基础教育和义务教育是两个不同的概念。基础教育是为公民的发展奠定基础的教育，主要包括幼儿教育、小学教育和中学教育。而义务教育是强迫教育，主要包括小学和初中。
2.提出了建立新的基础教育课程体系，小学加强综合课程，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主。实行国家、地方、学校三级课程管理。这些具体措施在十天之后的《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布实施。它标志着第八次基础教育改革的正式开始。这就是我们熟悉的新课程改革。
3.改革考试评价和招生选拔制度，小学成绩评定实行等级制，中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力的考查。在之后举行的各地中考中，文综考试大多以开卷考试的形式为主，而且增加了理科实验考试。
《关于基础教育改革与发展的决定》深刻阐述了基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，抓住了推进基础教育改革与发展的关键环节，对深化教育改革、扎实推进素质教育作了进一步的部署。为我国建立教育强国奠定了坚实基础。
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