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公考行测中资料分析作为理科的顶梁柱，其份量不言而喻，大家对于资料分析的学习也比较上心，整个资料分析的结构大的来说就是两个部分组成，材料和题目，再往细一点分析的话，题目又是由题干和选项组成，所以我们也可以把这三个部分分为上、中、下三个承接在一起的结构，题干就是连接材料和选项的纽带了，起到了承上启下的重要作用，也是我们做题的时候主要使劲儿的地方，所以对于题干，我相信，不用提醒，大家也自然会重视，反而是资料分析的材料和选项，被很多人当作了辅助，甚至有很多人在做题的时候根本就不会关注到选项。

其实资料分析整体来说是一门线条很粗的学科知识，为什么这么说呢?相比于数量关系，资料分析往往不需要建立强大的思维逻辑，而更多的是一些固定的知识点考察，所以很多人在学习资料分析的时候也会比较粗心，学习完公式之后可能就不会关注什么是正确的做题方法了，喜欢按照自己的固定思维方式、方法去解题，这肯定是不利于我们在考试当中取得好成绩的。所以接下来重点说一说资料分析如何做到“头”“尾”呼应。

资料分析的材料是我们做题的基础，一切的题目都是从材料出发的，如果我们读懂了材料甚至可以自己推测出题的方向和难度。想要读懂材料主要有两个步骤，第一是了解材料的构成，资料分析的材料一般都是采用国家的真实统计材料，经过筛选和删减，留下相对精简、有用的统计部分。例如：2015年全国粮食产量62143.5万吨。但是但由时间和统计指标组成的简单材料，很难提出什么有难度的问题，并且统计材料是为了统计当下情况和对比以前情况来测算发展状况的，所以一般会建立与以往的对比，而这个对比也就是资料分析中最基础的增长概念：增长量和增长率。那么一个相对完整的统计就是由：时间、统计指标、数据、变化共同组成。

了解了材料构成之后第二部是要学会用适当的方法对材料进行划分，按照个人习惯进行了，但也要养成比较好的划分方法，才更有利于我们做题时查找数据。总结一下材料阅读的要点：时间、统计指标、关系。关于时间，如果整篇材料只有一个主干时间，就不要重复标注，用圆圈只标注一次就可以，但是如果材料中间出现其他时间节点，大家一定要揣摩为什么要出现这么多且复杂的时间节点，很有可能利用不同的时间做陷阱出题，所以需要引起重视，标注出不同时间节点。统计指标就需要考生迅速标注，可以选用横线快速勾划，在脑海中有一定的印象，方便做题的时候快速锁定位置、查找数据。最后是把握统计指标间的关系，需要注意标注表示关系的关联词：其中、占比、在……中、按……分类等，为了区别于其他标注，可以用三角符号标注。经过这样的分类标注，一篇材料就可以很快很清晰地拆解开来。

接下来再来说一说选项，选项是我们计算的参考，选项给出的差距，决定了我们的计算精确度，这就需要大家先要好好学习我们的各种计算方法，也要学好选项差距的分析，学会看选项灵活改变计算方法，走好资料分析最后、也是最重要的一步，成功得出结果，拿到分数。

总的来说，大家对资料分析的学习还是要关注细节，细节决定成败，承上启下，也要头尾呼应，方能百战百胜!

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