您当前位置首页 > 医疗卫生 > 面试资料 >
事业单位结构化面试:综合分析现象类题型答题思路及详解
2020-12-04 15:41:10admin
 2020重庆医疗招聘备考交流群:884719277 | 历年题库 | 教材 | 备考课程
 

  以下为可供参考的综合分析现象类题型答题思路:

  点明本质——剖析论证——解决对策—总结提升

  1.点明本质:当题干中提及一个社会现象,问怎么看时,需要我们对目前社会现状有一定的了解,去透过这个现象看到这个社会存在的一些本质问题,而不是浮于表面去谈论这个现象,单一的进行解决,那必然使思想局限,也无法取得高分;因此我们需要关注如何解决本质上的问题,从根源解决存在的现象。所以在分析现象类型题目,第一步,我们就可以从题干中这个现象的背景出发,做一个简单的阐述,如果考生平时的积累较广,这时,结合一些时事政策来进行论述必将是锦上添花,故而在日常生活中,我们就需要去重点关注时事政策,尤其是有关医疗领域的医改新政策等。在背景论述中发现现象的本质后,第二步,我们需要对提及的现象进行判断表态,这里就要求我们应该要保有理性客观的态度去对待每一个存在的现象,正所谓“存在即合理”,答题时不能过分偏激,也切忌含糊回避,而要贴合自身的身份角度去做出一个鲜明的、客观的表态。按照我们的命题方向,对三类题目进行一个表态,对于一些较为模棱两可的现象,无法马上定夺是消极还是积极的,如果很片面地去界定它的好坏,势必会使自己的观点过于单薄,这时,建议按照辩证类题型进行解答。

  2.剖析论证:在挖掘本质,表明看法之后,需要对现象进行分析。前面已经说过,一个现象的产生不可能是由单一因素造成,很多考生经常陷入一个困境,习惯对一个点去论述,拓展不开具体的内容,比如我们说“看病难看病贵”这个问题的原因,学生回答的时候经常是,患者存在错误就医观念就结束了,后面没有加以阐述,这样会给考官一种只有理论没有内容的空调,如果说,考生在这句话后面加入,患者存在错误的就医观念,大病小病都往大医院就医,从而大医院人满为患,小医院无人就医,一定程度上浪费了我们的医疗资源,等等,这样能使考官更好的理解你的思维方式,也更容易认同你的答案。除此之外,在综合分析现象类的剖析中,我们对一个现象要学会从多方面、多角度去寻找问题所在,使内容更加充实,从不同点去爆发,扩展成一个面,让答案更加饱满。那么分析的时候,我们可以分析这个现象目前所带来的社会影响,因为我们不会无缘无故的谈论某件事,它势必已经造成了一定的社会影响,故而引起了我们的关注,引起了命题人的关注。除了分析它的影响外,我们还可以剖析产生这个现象的原因,由多方面原因导致一个现象,在此,我们可以从国家角度、社会角度、个人角度等多个方面去寻求导致现象产生的原因,来彻底解说现象。

  3.解决对策:在对现象进行分析后,进入一个落实整改环节,也就是提出解决对策。命题人抛出一个现象来提问,考官想听到的更多是在于你分析过原因后的解决措施,如果它是属于积极类的,对社会有很好的促进推动作用,那么我们是否能让它更好,让它发挥更大的作用?如果它是消极的,目前已经产生了一些不良影响,对社会各方面都带来了困扰,那我们需要怎样做才能改变现状?如果它是辩证的,那么好的影响肯定需要让其更好,而消极的一面也得去解决。在这一部分,我们可以针对以上影响、原因的分析从而一一对应的提出对策来解决。

  4.总结提升:作为一个面试医疗卫生系统的人员,在对一个现象阐述观点,分析论证,解决问题后,我们需要从自身的身份定位出发,作为医疗环境的一分子,自身能否去共情医疗现状,落实到自身去解决问题。

新公教育为你提供更多考试资讯和招聘公告可关注微信公众号【新公教育(cqxgjy)】查看!

    近期讲座

    课程章节 课程内容 播放时间 课程时长 观看入口
    行测 判断推理 2024/2/20 直播+回放 点击进入
    行测 判断推理 2024/2/21 直播+回放 点击进入
    行测 判断推理/言语理解与表达 2024/2/22 直播+回放 点击进入
    行测 言语理解与表达 2024/2/23 直播+回放 点击进入
    行测 言语理解与表达 2024/2/24 直播+回放 点击进入

    新公教育

    新公教育公众号 (cqxgjy)

    点击关注 点击关注

    热门招聘 备考干货 实时互动
    实时更新 关注查看 在线咨询