依恋，一般被定义为婴儿和其照顾者之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。Ainsworth的陌生情境测验将婴儿的依恋关系分为三类:
(1)A型：即焦虑——回避型依恋
这类儿童在母亲离去时并无紧张或忧虑，母亲回来，他们亦不予理会或短暂接近一下又走开，表现出忽视及躲避行为，这类儿童接受陌生人的安慰与母亲的安慰没有差别;
(2)B型：即安全型依恋
这类儿童与母亲在一起时能舒心地玩玩具，并不总是依附母亲，当母亲离去时，明显地表现出苦恼。当母亲回来，会立即寻求与母亲的接触，很快平静下来并继续玩游戏;
(3)C型：即焦虑——抗拒型
此类儿童对母亲的离去表示强烈反抗，母亲回来，寻求与母亲的接触，但同时又显示出反抗，甚至发怒，不能再去玩游戏。
其中，B型为良好的、积极的依恋，A和C型属于消极的，不良的非安全型依恋。因而在培养儿童的过程中，应该尽量培养儿童的安全型依恋，而影响安全性的因素又有以下几种，稳定的照看者、照看的质量(包括照看的态度和环境)、儿童的特点、家庭的因素等都会直接影响依恋的形成。
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