为人师，以何为重，以何为责，以何为本?其实，中小学教师职业道德就可以告诉你。教师职业道德在教师招聘中是一个比较常见且重要的知识点，考查较多的是情景类题和地位类题。为了帮助大家更好的了解这部分内容，今天我们就一起来探索一下教师职业道德规范的内容。
一、爱国守法——基本要求
爱国就是指对祖国的忠诚和热爱，是保护祖国、热爱祖国的统一体现;守法就是依照法律规范行使权利，履行自己的义务。所以，作为教师，要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。其核心思想是守法、不犯法，不做违法事。
二、爱岗敬业——本质要求。
爱岗就是热爱自己的岗位，热爱这份工作，可以付出一切;敬业是需要有一种严肃敬仰的态度对待工作，尊重自己的事业，以它为傲。所以，作为教师，要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。其核心思想是为教育事业奉献自己的一切，大到一生的青春，小到对上课的认真态度。
三、关爱学生——灵魂与核心
无论一个教师拥有多么精深的知识，没有爱，就没有教育的纯粹的意义。可见，师爱比渊博的知识更重要。所以，它要求作为教师，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。其核心思想是爱全体学生的一切，包括身体健康、安全、权利等等，不做任何伤害学生的事。
四、教书育人——教师的天职
这是教师最主要、最基本的道德责任。教育的本身含义就是向学生传授系统的专业知识的同时也重视学生的道德培养。更为狭义的教育就是思想品德教育。这也在告诉教师不能一味重视知识的传递。所以，作为教师，要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。其核心思想是全面发展素质教育，重知识的同时也重品德培养。
五、为人师表——内在要求
为人师表的本身含义是指在品德学问等方面作他人的榜样。作为教师，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。其核心思想是对学生要以身作则，对同事要团结友爱，对家长要尊重听取建议，对金钱要委婉拒绝。
六、终身学习——不竭动力
终身学习其原本的含义就是贯穿于人的一生的学习，要活到老，学到老。那作为教师，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。其核心思想是不断提升自我，从纵向来看，要一生学习或对一门知识专研至精深，从横向来看，学习的东西千千万万，要面面俱到。
【单选题】
对学生所送的礼物，教师要( )。
A.区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
B.全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
D.婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物
【答案】C。解析：教师要做到为人师表。作为教师，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选C。
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