一、目标管理概念由来
目标管理理论是在1954年美国著名企业管理专家德鲁克在《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理”的概念，后来，他又在《有效的管理者》、《管理：任务、责任、实践》以及《效果管理》等著作中，多次阐述了目标管理的思想。他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。
二、目标管理理论的内容及运用
目标管理理论认为，在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行"自我控制"，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。所以，它和以往的管理方式的根本区别就在于，它不是要求被管理者怎样干，而是在确立一定的目标的前提下去采取措施保证获得达到目标的成果，由此，可以看出，它是以成果为导向的，但是，它也强调在实施目标的过程中，下级要及时将完成目标的情况向上级汇报，因而上级对下级完成目标的情况要进行必要的指导、帮助和检查。在把“以作业为中心”和“以人为中心”综合起来，进而让员工在取得成果后享受工作欲望的满足感、自我的价值感。
目标管理虽然诞生在美国，但当时提出后正是第二次世界大战后，所以西方国家的经济正由恢复转向迅速发展的时期，企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力，目标管理就得到了大量的运用，日本、西欧国家的企业尤甚。
三、复习建议
首先，这个知识点比较难以理解，需要先把原理弄清楚，对于这种理论性较强的知识在复习时都需要去弄清楚它的渊源，了解了背景才能知道盛行的原因以及当时的优势，从而提高正确率。其次，这个知识不能完全靠死记硬背，需要灵活掌握，在考试中出题也是比较灵活，易考察它的优缺点，这就需要从内容入手，目标管理正因为它和以往的管理有区别，所以它可以提高管理水平。但是，德鲁克把人设想为“乐观人”，这种假设不一定存在。最后，就是需要去结合做题，虽然知道理论，但是还要学会运用，这就需要在做题当中去把握了。
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