第一，管理是以管理者为主体进行的活动。从考试角度而言，这里的关键词是“管理者”。首先明确管理者的作用是指挥和领导他人活动的人;其次明确现实生活中的管理者可以以个人或者集体的形式存在。考生们掌握到这两点很多试题就能够迎刃而解。
第二，管理是在一定的环境和条件下进行的。这句话的关键词是“管理环境”。哲学知识里有事物发展分为内因与外因一说，同理可得，管理环境也分为内部环境和外部环境。在这里中公教育辅导专家重点给考生们解读管理的外部环境。所谓外部环境主要分为两大类，一类是组织所面临的自然环境。例如，东北农业之所以那么发达，很大一部分原因就来自于其自然环境的优越。另一类是组织所面临的社会环境。其包含社会文化、制度、法律和政策。试题中经常会在题干中给出具体的材料，让考生们判断其是属于哪一种社会环境。管理的社会环境这一个知识点是考生们需要重点掌握的。
第三，管理是为了实现特定的目标。“目标”是这句话的关键词。联系生活实际，小到家庭管理，大到国家管理，即使每一个具体管理活的方式方法不同，所希望达到目标的内容不同，但是不难得出，为了实现特定的目标是一切管理活动的共性。所以，试题题干中经常说“家庭管理，学校管理，企业管理，国家管理，因为管理的方法和目标不同，所以管理活动不具有共性”。显然这种说法就不正确了。
第四，管理需要动员和配置有效资源。“资源”是这里的关键词。众所周知，巧妇难为无米之炊。对于一个组织而言，有了管理者、环境、目标，如果没有资源，管理活动是无从下手的。管理者需要的资源不仅可以分为有形的人力、物力、财力资源，而且还有无形的机会、时间、信息等资源。那什么是管理者需要的最核心的资源呢?三个臭皮匠顶过诸葛亮，所以人力资源是管理者需要的最核心的资源。
第五，管理具有基本职能。这句话的关键词是“管理职能”。所谓职能就是管理的作用。考生们可以设想，当管理者有了相当数量的资源，如何才能更加有效且科学的利用这些资源呢?不同的管理学家给出了不同的答案，但是大家都普遍认可的就是要对这些资源进行“计划、组织、协调和控制”。这四大基本职能贯穿了整个《管理基础知识》的始终，考生们在后续学习过程中后陆续接触到每一个职能。
第六，管理是一种社会实践活动。这句话的关键词是“社会实践活动”。即，管理是人的有目的、有意识的活动，是人的主观作用于客观的活动。换言之，藏羚羊的领头羊带着羊群过马路，这能算作是管理吗?显然不能，因为管理必须是以人作为活动主体。
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