第一节 国家教育政策法规

一、教育政策与教育法规

教育政策、教育法规的概念。

我国教育政策、法规的体系、类型、结构及特征。教育政策、法规在国家政策、法规体系中的地位。

二、现行主要的教育法律法规及重要规定

《中华人民共和国教育法》。立法目的，适用范围，主要内容(教育基本制度、受教育者、其他内容)。

《中华人民共和国教师法》。性质，地位，立法宗旨，主要内容(教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度)。

《中华人民共和国义务教育法》。法律地位，立法宗旨，义务教育的性质和特征、新《义务教育法》的突破。

《中华人民共和国高等教育法》。立法背景，主要内容(高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生)。

《中华人民共和国未成年人保护法》。性质、地位，立法宗旨，主要内容(保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护)。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。性质，地位，立法目的，主要内容(预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治)。

《学生伤害事故处理办法》。性质与地位，颁布的目的和意义，立法宗旨，主要内容(学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形)。

《中华人民共和国职业教育法》。立法宗旨，主要内容(职业教育体系、职业教育的保障条件)。

三、现行主要的教育政策及重要规定

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。

《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。切实防治学生欺凌和暴力事件发生的意见和方法。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》。教师职业行为准则的具体要求和内容。

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。指导思想和基本要求，对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出的意见。

第二节 地方教育政策法规

一、重庆市义务教育条例

重庆市义务教育条例的基本原则。

义务教育阶段的学生、学校、教师、教育教学、法律责任。

二、重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020)

背景、指导思想、基本原则、重大战略、基本理念和目标、城乡教育、教育发展措施、

教育发展战略重点。

第三节 教育政策法规的实施

一、教育政策法规的实施的概念

教育政策执行，是将教育政策内容转变为教育现实的过程。

教育法的实施，是指教育法在现实社会中的实现。教育法实施的方式分为教育法的适用和教育法的遵守。

二、教育政策法规实施现状

教育政策法规实施的成就。教育投入比例增大、全面推进素质教育、“两基”工作取得历史性成就、推进教师专业化和教师队伍建设规范化取得实效、高等教育大众化进程成就显著、终身教育体系逐步完善、职业教育质量提高、社会力量办学规模扩大。

教育政策法规实施的问题。教育政策执行过程中的问题、教育法规实施过程中的问题。

三、教育政策法规实施措施

教育政策执行问题的解决措施。

教育法实施问题的解决措施。

四、教育政策法规实施评估

教育政策评估。教育法的监督。